MPANGO WA UFUNDISHAJI WA SOMO LA SAYANSI NA TEKNOLOJIA MADA YA USANISINURU

Mpango wa Somo: Usanisinuru

Darasa: Sita
Muda: Dakika 40
Mada: Usanisinuru
Somo: Sayansi na Techolojia

Malengo ya Somo:

• Kuelewa dhana ya usanisinuru: Wanafunzi wataweza kufafanua usanisinuru na kueleza umuhimu wake kwa mimea na viumbehai wengine.
• Kutambua viambato muhimu katika usanisinuru: Wanafunzi wataweza kutaja na kuelezea majukumu ya maji, dioksidi kaboni, mwanga wa jua, na klorofili katika mchakato wa usanisinuru.
• Kufanya jaribio rahisi la kuonyesha usanisinuru: Wanafunzi watafanya jaribio la kuona jinsi mwanga unavyoathiri usanisinuru katika majani ya mimea.

Vifaa Vinavyohitajika:

• Ubao mweusi, chaki, na dasta
• Mchoro au kielelezo cha mchakato wa usanisinuru
• Majani mabichi ya mmea (kama ya spinachi)
• Maji safi
• Glasi au vikombe vya plastiki vinavyopitisha mwanga
• Chanzo cha mwanga (jua au taa ya umeme)
• Karatasi na kalamu za wanafunzi

Hatua za Somo:

1. Utangulizi (Dakika 5):

   • Maswali ya kuchochea fikra:
     • Nani anapika chakula chenu nyumbani?
     • Je, mmea hupata chakula chake wapi?
     • Mmea hutumia nini kutengeneza chakula chake?
   • Tangazo la somo: Eleza kwamba leo watajifunza jinsi mimea inavyotengeneza chakula chao kupitia mchakato uitwao usanisinuru.

2. Maelezo ya Dhana (Dakika 10):

   • Fasili ya usanisinuru: Eleza kuwa usanisinuru ni mchakato ambao mimea hutumia mwanga wa jua, maji, na dioksidi kaboni kutengeneza chakula (glukosi) na kutoa oksijeni.
   • Viambato muhimu:
     • Maji: Hutoka kwenye udongo kupitia mizizi.
     • Dioksidi kaboni: Hutoka hewani kupitia matundu madogo kwenye majani yanayoitwa stomata.
     • Mwanga wa jua: Hutoa nishati inayohitajika kwa mchakato.
     • Klorofili: Pigmenti ya kijani kwenye majani inayonyonya mwanga wa jua.
   • Mchoro wa mchakato: Onyesha mchoro wa usanisinuru ukionyesha viambato vinavyoingia na kutoka.

3. Shughuli ya Kivitendo (Dakika 15):

   • Jaribio la kuonyesha usanisinuru:
     • Hatua:
       1. Chukua majani mabichi na uyajaze kwenye glasi au kikombe cha plastiki kilichojaa maji.
       2. Weka glasi moja kwenye mwanga wa jua moja kwa moja na nyingine mahali penye kivuli.
       3. Waache kwa muda wa dakika 10-15.
       4. Waombe wanafunzi waangalie mabadiliko, kama vile mabadiliko ya rangi au mabadiliko mengine kwenye majani.
     • Majadiliano:
       • Waulize wanafunzi ni nini walichogundua kuhusu majani yaliyo kwenye mwanga na yale yaliyo kwenye kivuli.
       • Eleza kwamba mwanga wa jua ni muhimu kwa usanisinuru na kwamba bila mwanga, mimea haiwezi kutengeneza chakula chao.

4. Hitimisho (Dakika 5):

   • Muhtasari: Rudia kwa ufupi mchakato wa usanisinuru na umuhimu wake.
   • Maswali ya kujitathmini:
     • Je, ni viambato gani vinavyohitajika kwa usanisinuru?
     • Kwa nini mwanga wa jua ni muhimu kwa mimea?
     • Ni nini kinachotokea ikiwa mmea haupati mwanga wa kutosha?

5. Kazi ya Nyumbani:

   • Waombe wanafunzi wachore mchoro wa usanisinuru na waeleze kwa maneno yao wenyewe jinsi mchakato unavyofanyika.

Marejeleo:

• Mpango wa Somo wa Darasa la 6 Sayansi Asilia na Teknolojia, WCED ePortal.
• Mpango wa Somo kuhusu Usanisinuru, EduCere Centre.

Mpango huu wa somo unalenga kuwasaidia wanafunzi kuelewa na kuthamini mchakato wa usanisinuru na umuhimu wake katika maisha ya kila siku.

Kwa mawasiliano: Whatsapp no 0768569349

• Tweet
• Share
• Share
• Share
• Share